# Le contenu que je veux mettre dedans en attente [[Un système ne peut être séparé de son environnement]] [[Optimiser le temps dans les blocs]] # Théorisation d'un système de gestion des connaissances ultime L'idée serait de faire un plan à la manière de [[James Clear]] dans [[Atomic Habits]] Les 4 grandes lois de la gestion des connaissances : 1. Sélectionner correctement ses sources 2. Repérer les informations importantes des contenus que l'on consomme 3. Prendre de bonnes notes et savoir les trier et les diviser 4. Délivrer ces informations dans une forme qui nous est propre Et il y a la règle fondamentale : S'organiser pour faire tout cela. C'est une équation à 4 parties. Si l'une d'entre elles est mal respectée, alors c'est l'ensemble du système qui échoue. # Notes diverses Je ne veux pas donner de recommendations de logiciels dans le livre pour qu'il vieillisse bien mais je tiens une liste à jour sur mon site internet. # Sommaire ## ==Introduction et bénéfices du processus== - Introduction - Pourquoi avoir un système de gestion de connaissances - [[Le succès est le résultat d'un bon système]] - [[Il ne faut jamais attendre d'avoir du temps]] - [[La décomplexification]] - [[Système ouvert]] - Les caractéristiques d'un bon système en général - [[Les caractéristiques d'un bon système]] - [[Une structure vs un plan sur le futur]] - [[Actions à faire en fonction de l'émotion actuelle]] - [[Niveau d'énergie en fonction de la journée]] - [[Ne pas changer le type d'attention durant une période de travail]] - [[La productivité et la qualité du travail diminuent avec le multitasking]] - [[Il faut pouvoir changer d'attention rapidement]] - [[Il faut garder la structure simple]] - [[Comment garder le contrôle]] - [[Un système efficace doit être holistique]] - [[Un système ne peut être séparé de son environnement]] - Ce que ça va changer dans la création d'avoir un bon système - [[Le changement de perspective de l'écriture avec un zettelkasten]] - [[Le mode d'écriture classique]] - [[Le mode d'écriture avec Zettelkasten]] ## ==Le système Atomic Thinking== - Ainsi, avec la nouvelle méthode, le processus suit : - Sélectionner - Lire et identifier les informations importantes - Prendre de bonnes notes - Assembler ces informations ## ==Sélectionner correctement ses sources== - ==[[3 GARDEN/Notes/Biais de confirmation]]== - ==[[Biais de cohérence]]== - ==[[L'erreur de narration]]== - ==[[Copier plusieurs sources pour être original]]== - ==[[Sélectionner les bons contenus à lire]]== - ==[[Il ne faut pas se contenter de la médiocrité]]== - ==[[3 GARDEN/Notes/Effet Dunning-Kruger]] donc outline== ==Aller aux sources de sa thématique. Principe de vieilleissement bénéfique (nassim taleb) => rechercher Plus le contenu est vieux mieux c'est== - ==[[Aller avec le flow]]== - ==Lire en fonction de l'envie== - ==[[Les 7 slots de la mémoire à court terme]] Donc gérer les détails par des systèmes :== - ==Liste de lecture== - ==Capturer ses idées == - ==Gestion de références== ## ==Mieux consommer et repérer les informations importantes des contenus que l'on consomme== ==Pourquoi prendre des notes== - ==[[On écrit pour comprendre]]== - ==[[Écrire pour la clarté]]==^ - ==[[Inclure la prise de notes dans toutes nos activités]]== - ==Les gens pensent que vous devez être inspiré pour écrire. Non, vous écrivez pour vous inspirer. Paul Jarvis== ==Toujours aller à la recherche des concepts qui se cachent derrière les méthodes ou les livres. La narration est là pour expliquer 4 concepts principaux d'un livre bien souvent. Il faut les trouver et les synthétiser le plus possible.== ==Comment prendre des notes== - ==Lire avec un stylo à la main en pensant aux clés d'accès== - ==[[Les règles de la lecture]]== - ==[[L'importance d'identifier les informations importances]]== ==Comment prendre de bonnes notes == ## ==Gestion des notes et savoir les trier et les diviser== - Structure vs atomicité - Se libérer de cette envie de tout catégoriser et changer la structure - [[Atomicité des pensées]] - [[La portabilité des connaissances]] - ==Le fonctionnement du cerveau appliqué à l'incubateur== - Anatomie neurone : 3 parties - Soma - Dentrite - Axone - Axone rencontre dentrite au niveau de la synapse - Bouton, vésicules synaptiques, neurotransmetteurs (dopamine, sérotonine, etc.) qui va inhiber ou activer un autre neurone - Ça marche par seuil (potentiel d'action) et quand il dépasse un niveau, ça active un réseau de neurones. - Second cerveau pareil ! - Des liens, des connexions que l'on peut suivre ou inhiber - Créativité c'est ça : pleins de chemins que l'on peut suivre et on inhibe certains alors que l'on en suit d'autres - Passer d'un réseau à un plan linéaire : on sélectionne ce qu'on va organiser ou pas - Le neurone quand il se crée, il se connecte avec d'autres neurones pour créer des réseaux. - C'est pareil avec la note permanente, elle s'ajoute et sa première action, c'est de se connecter avec d'autres notes - Et le plus elle est connectée, le plus facilement on y accède, on crée avec, et le plus elle a d'importance dans le graph - Idée reçue : - Mettre tout dans le second cerveau fait en sorte que l'on arrête de faire travailler le premier. - Ce n'est pas vrai. - Méthode feynman : on comprend quelque chose quand on donne un cours dessus. - Or prendre une note permanente, c'est donner un cours, et ça permet de mettre en valeur les trous dans le raisonnement (tu vois ce que je veux dire) ou (mais c'est ce que j'avais dit !) - De plus, [[3 GARDEN/Notes/Active Recall]] donc au contraire, ça facilite l'apprentissage dans la mémoire à long terme. - L'incubateur en revanche, deal avec les choses pas très importantes comme se souvenir des références et des détails. - Le cerveau est là pour avoir de nouvelles idées - Autre idée reçue - 130 de QI pour être créatif ? - Des études montrent une corrélation mais pas une causalité - DONC pas d'inquiétude - Avec un bon système, on peut tout faire, même publier 20 livres - Action : Noter la méthode feynman, le active recall, le fonctionnement de base du cervea, la structure neuronale appliqué au SB, le fonctionnement de la créativité, 130 de qi - ==Implication en temps == - Changer le paradigme : écrire pour des briques de base plutôt que pour un contenu fini - Miser sur la portabilité des connaissances et donc les intérêts composés - Plutôt que d'avoir des connaissances utilisées une fois dans 1 seul contenu et donc dépendantes d'un contenu, pouvoir les réemployer autant de fois que l'on veut - Avant : on oublie tout ce que l'on lit - Maintenant, on peut réemployer toutes nos connaissances dans des dizaines de contenus - EXEMPLE MÉMOIRE CHOIX SUJET EN NOVEMBRE - Masse critique : tout ce qu'on voudrait dire est déjà répondu et on peut facilement écrire tout ce que l'on voudrait - De plus, pour l'apprentissage, - OUI, ça prend du temps ! - Mais lire sans prendre des notes dans le système, c'est perdre son temps ! - [[Dans quel contexte je veux tomber sur cette note]] - ==Qu'est ce qui fait une bonne note ?== - ==Il faut que ce soit en nos propres mots== - Il faut qu'il y ait notre propre avis/compréhension dans la note - Il faut que la note soit indépendantes - Il faut se demander dans quel contexte on pourrait retomber sur cette note et mettre les liens - Toujours indiquer pourquoi on pense à mettre ce lien (expliquer) - Le juste milieu entre trop connecter et pas assez. - Trouver les sujets principaux sujet et connecter à la MOC - Ensuite, connecter aux concepts importants - ll faut qu'il y ait un lien vers la note littéraire et le gestionnaire de références - Il faut qu'elle soit courte - [[Comment faire de bonnes connexions dans Zettelkasten]] - [[Les experts se fient à leur intuition]] - [[Contextualiser les concepts]] - ==Zettelkasten et ses types de notes== - Instantanées - Idées, pensées, discusions spontanées - Une manière de les prendre sans friction. - Ne pas les garder. Les transformer en tâches, projets, envies, idées dans l'incubateur mais ne pas les garder plus d'une semaine. - Vider la boîte de réception - Littéraires - N'importe quel type - Carte mentale - Bien car atomicité des pensées et visuel - + organisation pas linéaire - Ensemble de surlignages - Notes sur le vif dans une formation, etc. - Permanentes - 1 note = 1 concept - Briques du savoir. - Les pièces de notre contenu final. - On est passé d'une roche qu'on a sélectionné parmis des milliers, de laquelle on a extrait les minerais dans la phase de capture et dans la phase de notes littéraires, qu'on va isoler et ranger dans sa propre note. - Contenus - On prend les minerais et on les connecte entre eux - Garder ses drafts dans l'usine - Ne pas mélanger des notes finies dans le temps comme des todos avec le reste des notes - Concrètement ensemble ? - Fleeting et Littéraire - 2 points d'entrées de l'incubateur - Fleeting => Prendre une action - Littéraire => Déconstruire - Permanente => Briques de savoir, les conserver et les lier à d'autres - Contenus => Garder les outlines des contenus car réutilisable mais jeter et ne pas mélanger des notes finies dans le temps - Action : Prendre des notes sur les 4 diffents types de notes- [[Comment faire de bonnes connexions dans Zettelkasten]] ## Délivrer ces informations dans une forme qui nous est propre - ==Ce qu'est la création, l'innovation : c'est de l'assemblage d'idées== - [[Le fardeau de l'originalité absolue]] - [[Copier plusieurs sources pour être original]] - [[La valeur ajoutée d'un créateur de contenu]] - [[Être un guide, pas un gourou]] - [[Boucle de feedback vertueuse]] - [[Le perfectionnisme mène à l'innovation]] - [[L'importance du feedback]] - ==[[Émergence de sujets]]== - ==[[La créativité d'un point de vue biologique]]== - ==[[Les modules ne sont pas la meilleure manière de structurer des formations]]== - ==[[Comment faire une bonne outline]]== - ==[[Slowburns et Heavy Lifts]]== - ==Le processus Outline + Modèle => Liens => Style (jouer aux legos)== 1. Le process est simple 1. Une première liste de tout ce qu'on veut mettre dans l'article sans s'occuper du reste 2. Une organisation provisoire linéaire 1. Passage de atomique à linéaire 3. Développer les idées dans la outline 4. Envoyer dans la presse à idées (word) pour faire un premier draft - [[3 GARDEN/Notes/Le Flow]] - Le but est d'atteindre la masse critique quand il n'y a plus de friction entre votre premier et second cerveau. Quand vous pensez quelque chose et que vous pouvez l'écrire en mettant simplement un lien. - ==[[L'importance du feedback]]== - ==[[Boucle de feedback vertueuse]]== - ==[[V - Comment Bill Gates a tué la pensée]]== - ==Demander à la personne de schématiser, de conceptualiser sous forme graphique, de résumer en 3 phrases== ## ==S'organiser== - [[La motivation est un mythe]] ### ==Pourquoi il faut bloquer des blocs de temps ?== ![[Il ne faut jamais attendre d'avoir du temps]] ![[Optimiser la loi de parkison pour la productivité]] ![[Moment le plus concentré de la journée]] ### ==Comment organiser une journée ?== ![[Comment prioriser ses journées]] ![[Comment définir ses propriétés]] ![[Prioriser les activités génératrices de revenu]] ![[Les premières choses à mettre dans le calendrier]] ![[Planifier sa semaine]] ![[Faut-il planifier son temps de loisir]] ### ==Comment optimiser son organisation dans les blocs ?== ![[Optimiser le temps dans les blocs]] ![[Quelque chose va toujours allonger la tâche prévue]] ![[Que faire quand le temps nous échappe]] ### ==Tracker et améliorer == ![[Comment mesurer la productivité d'une semaine]] ![[Comment tracker son temps]] ![[Créer une routine de mise en veille quotidienne]] ![[Créer une routine de mise en veille hebdomadaire]]Comme [[How to take Smart Notes]] s'adresse spécifiquement aux universitaires, je vais créer un livre qui s'adresse aux particuliers. # Le contenu que je veux mettre dedans en attente # Théorisation d'un système de gestion des connaissances ultime L'idée serait de faire un plan à la manière de [[James Clear]] dans [[Atomic Habits]] Les 4 grandes lois de la gestion des connaissances : 1. Sélectionner correctement ses sources 2. Repérer les informations importantes des contenus que l'on consomme 3. Prendre de bonnes notes et savoir les trier et les diviser 4. Délivrer ces informations dans une forme qui nous est propre Et il y a la règle fondamentale : S'organiser pour faire tout cela. C'est une équation à 4 parties. Si l'une d'entre elles est mal respectée, alors c'est l'ensemble du système qui échoue. # Notes diverses Je ne veux pas donner de recommendations de logiciels dans le livre pour qu'il vieillisse bien mais je tiens une liste à jour sur mon site internet. # Sommaire ## ==Introduction et bénéfices du processus== - Introduction - Pourquoi avoir un système de gestion de connaissances - [[Le succès est le résultat d'un bon système]] - [[Il ne faut jamais attendre d'avoir du temps]] - [[La décomplexification]] - Les caractéristiques d'un bon système en général - [[Les caractéristiques d'un bon système]] - [[Une structure vs un plan sur le futur]] - [[Actions à faire en fonction de l'émotion actuelle]] - [[Niveau d'énergie en fonction de la journée]] - [[Ne pas changer le type d'attention durant une période de travail]] - [[La productivité et la qualité du travail diminuent avec le multitasking]] - [[Il faut pouvoir changer d'attention rapidement]] - [[Il faut garder la structure simple]] - [[Comment garder le contrôle]] - [[Un système efficace doit être holistique]] - [[Un système ne peut être séparé de son environnement]] - Ce que ça va changer dans la création d'avoir un bon système - [[Le changement de perspective de l'écriture avec un zettelkasten]] - [[Le mode d'écriture classique]] - [[Le mode d'écriture avec Zettelkasten]] ## ==Le système Atomic Thinking== - Ainsi, avec la nouvelle méthode, le processus suit : - Sélectionner - Lire et identifier les informations importantes - Prendre de bonnes notes - Assembler ces informations ## ==Sélectionner correctement ses sources== - ==[[3 GARDEN/Notes/Biais de confirmation]]== - ==[[Biais de cohérence]]== - ==[[L'erreur de narration]]== - ==[[Copier plusieurs sources pour être original]]== - ==[[Sélectionner les bons contenus à lire]]== - ==[[Il ne faut pas se contenter de la médiocrité]]== - ==[[3 GARDEN/Notes/Effet Dunning-Kruger]] donc outline== ==Aller aux sources de sa thématique. Principe de vieilleissement bénéfique (nassim taleb) => rechercher Plus le contenu est vieux mieux c'est== - ==[[Aller avec le flow]]== - ==Lire en fonction de l'envie== - ==[[Les 7 slots de la mémoire à court terme]] Donc gérer les détails par des systèmes :== - ==Liste de lecture== - ==Capturer ses idées == - ==Gestion de références== ## ==Mieux consommer et repérer les informations importantes des contenus que l'on consomme== ==Pourquoi prendre des notes== - ==[[On écrit pour comprendre]]== - ==[[Écrire pour la clarté]]==^ - ==[[Inclure la prise de notes dans toutes nos activités]]== - ==Les gens pensent que vous devez être inspiré pour écrire. Non, vous écrivez pour vous inspirer. Paul Jarvis== ==Toujours aller à la recherche des concepts qui se cachent derrière les méthodes ou les livres. La narration est là pour expliquer 4 concepts principaux d'un livre bien souvent. Il faut les trouver et les synthétiser le plus possible.== ==Comment prendre des notes== - ==Lire avec un stylo à la main en pensant aux clés d'accès== - ==[[Les règles de la lecture]]== - ==[[L'importance d'identifier les informations importances]]== ==Comment prendre de bonnes notes == ## ==Gestion des notes et savoir les trier et les diviser== - Structure vs atomicité - Se libérer de cette envie de tout catégoriser et changer la structure - [[Atomicité des pensées]] - [[Portabilité des connaissances]] - ==Le fonctionnement du cerveau appliqué à l'incubateur== - Anatomie neurone : 3 parties - Soma - Dentrite - Axone - Axone rencontre dentrite au niveau de la synapse - Bouton, vésicules synaptiques, neurotransmetteurs (dopamine, sérotonine, etc.) qui va inhiber ou activer un autre neurone - Ça marche par seuil (potentiel d'action) et quand il dépasse un niveau, ça active un réseau de neurones. - Second cerveau pareil ! - Des liens, des connexions que l'on peut suivre ou inhiber - Créativité c'est ça : pleins de chemins que l'on peut suivre et on inhibe certains alors que l'on en suit d'autres - Passer d'un réseau à un plan linéaire : on sélectionne ce qu'on va organiser ou pas - Le neurone quand il se crée, il se connecte avec d'autres neurones pour créer des réseaux. - C'est pareil avec la note permanente, elle s'ajoute et sa première action, c'est de se connecter avec d'autres notes - Et le plus elle est connectée, le plus facilement on y accède, on crée avec, et le plus elle a d'importance dans le graph - Idée reçue : - Mettre tout dans le second cerveau fait en sorte que l'on arrête de faire travailler le premier. - Ce n'est pas vrai. - Méthode feynman : on comprend quelque chose quand on donne un cours dessus. - Or prendre une note permanente, c'est donner un cours, et ça permet de mettre en valeur les trous dans le raisonnement (tu vois ce que je veux dire) ou (mais c'est ce que j'avais dit !) - De plus, [[3 GARDEN/Notes/Active Recall]] donc au contraire, ça facilite l'apprentissage dans la mémoire à long terme. - L'incubateur en revanche, deal avec les choses pas très importantes comme se souvenir des références et des détails. - Le cerveau est là pour avoir de nouvelles idées - Autre idée reçue - 130 de QI pour être créatif ? - Des études montrent une corrélation mais pas une causalité - DONC pas d'inquiétude - Avec un bon système, on peut tout faire, même publier 20 livres - Action : Noter la méthode feynman, le active recall, le fonctionnement de base du cervea, la structure neuronale appliqué au SB, le fonctionnement de la créativité, 130 de qi - ==Implication en temps == - Changer le paradigme : écrire pour des briques de base plutôt que pour un contenu fini - Miser sur la portabilité des connaissances et donc les intérêts composés - Plutôt que d'avoir des connaissances utilisées une fois dans 1 seul contenu et donc dépendantes d'un contenu, pouvoir les réemployer autant de fois que l'on veut - Avant : on oublie tout ce que l'on lit - Maintenant, on peut réemployer toutes nos connaissances dans des dizaines de contenus - EXEMPLE MÉMOIRE CHOIX SUJET EN NOVEMBRE - Masse critique : tout ce qu'on voudrait dire est déjà répondu et on peut facilement écrire tout ce que l'on voudrait - De plus, pour l'apprentissage, - OUI, ça prend du temps ! - Mais lire sans prendre des notes dans le système, c'est perdre son temps ! - [[Dans quel contexte je veux tomber sur cette note]] - ==Qu'est ce qui fait une bonne note ?== - ==Il faut que ce soit en nos propres mots== - Il faut qu'il y ait notre propre avis/compréhension dans la note - Il faut que la note soit indépendantes - Il faut se demander dans quel contexte on pourrait retomber sur cette note et mettre les liens - Toujours indiquer pourquoi on pense à mettre ce lien (expliquer) - Le juste milieu entre trop connecter et pas assez. - Trouver les sujets principaux sujet et connecter à la MOC - Ensuite, connecter aux concepts importants - ll faut qu'il y ait un lien vers la note littéraire et le gestionnaire de références - Il faut qu'elle soit courte - [[Comment faire de bonnes connexions dans Zettelkasten]] - [[Les experts se fient à leur intuition]] - [[Contextualiser les concepts]] - ==Zettelkasten et ses types de notes== - Instantanées - Idées, pensées, discusions spontanées - Une manière de les prendre sans friction. - Ne pas les garder. Les transformer en tâches, projets, envies, idées dans l'incubateur mais ne pas les garder plus d'une semaine. - Vider la boîte de réception - Littéraires - N'importe quel type - Carte mentale - Bien car atomicité des pensées et visuel - + organisation pas linéaire - Ensemble de surlignages - Notes sur le vif dans une formation, etc. - Permanentes - 1 note = 1 concept - Briques du savoir. - Les pièces de notre contenu final. - On est passé d'une roche qu'on a sélectionné parmis des milliers, de laquelle on a extrait les minerais dans la phase de capture et dans la phase de notes littéraires, qu'on va isoler et ranger dans sa propre note. - Contenus - On prend les minerais et on les connecte entre eux - Garder ses drafts dans l'usine - Ne pas mélanger des notes finies dans le temps comme des todos avec le reste des notes - Concrètement ensemble ? - Fleeting et Littéraire - 2 points d'entrées de l'incubateur - Fleeting => Prendre une action - Littéraire => Déconstruire - Permanente => Briques de savoir, les conserver et les lier à d'autres - Contenus => Garder les outlines des contenus car réutilisable mais jeter et ne pas mélanger des notes finies dans le temps - Action : Prendre des notes sur les 4 diffents types de notes- [[Comment faire de bonnes connexions dans Zettelkasten]] ## Délivrer ces informations dans une forme qui nous est propre - ==Ce qu'est la création, l'innovation : c'est de l'assemblage d'idées== - [[Le fardeau de l'originalité absolue]] - [[Copier plusieurs sources pour être original]] - [[La valeur ajoutée d'un créateur de contenu]] - [[Être un guide, pas un gourou]] - [[Boucle de feedback vertueuse]] - [[Le perfectionnisme mène à l'innovation]] - [[L'importance du feedback]] - ==[[Émergence de sujets]]== - ==[[La créativité d'un point de vue biologique]]== - ==[[Les modules ne sont pas la meilleure manière de structurer des formations]]== - ==[[Comment faire une bonne outline]]== - ==[[Slowburns et Heavy Lifts]]== - ==Le processus Outline + Modèle => Liens => Style (jouer aux legos)== 1. Le process est simple 1. Une première liste de tout ce qu'on veut mettre dans l'article sans s'occuper du reste 2. Une organisation provisoire linéaire 1. Passage de atomique à linéaire 3. Développer les idées dans la outline 4. Envoyer dans la presse à idées (word) pour faire un premier draft - [[3 GARDEN/Notes/Le Flow]] - Le but est d'atteindre la masse critique quand il n'y a plus de friction entre votre premier et second cerveau. Quand vous pensez quelque chose et que vous pouvez l'écrire en mettant simplement un lien. - ==[[L'importance du feedback]]== - ==[[Boucle de feedback vertueuse]]== - ==[[V - Comment Bill Gates a tué la pensée]]== - ==Demander à la personne de schématiser, de conceptualiser sous forme graphique, de résumer en 3 phrases== ## ==S'organiser== - [[La motivation est un mythe]] ### ==Pourquoi il faut bloquer des blocs de temps ?== ![[Il ne faut jamais attendre d'avoir du temps]] ![[Optimiser la loi de parkison pour la productivité]] ![[Moment le plus concentré de la journée]] ### ==Comment organiser une journée ?== ![[Comment prioriser ses journées]] ![[Comment définir ses propriétés]] ![[Prioriser les activités génératrices de revenu]] ![[Les premières choses à mettre dans le calendrier]] ![[Planifier sa semaine]] ![[Faut-il planifier son temps de loisir]] ### ==Comment optimiser son organisation dans les blocs ?== ![[Optimiser le temps dans les blocs]] ![[Quelque chose va toujours allonger la tâche prévue]] ![[Que faire quand le temps nous échappe]] ### ==Tracker et améliorer == ![[Comment mesurer la productivité d'une semaine]] ![[Comment tracker son temps]] ![[Créer une routine de mise en veille quotidienne]] ![[Créer une routine de mise en veille hebdomadaire]]